11月24日上午，宁波大学-龙赛中学地理组课程研讨会在龙赛书吧召开。研讨会由龙赛中学副校长兼党委书记、地理高级教师杜劲松老师主持，参加者有宁波大学地理科学与旅游文化学院地理与空间信息系主任马仁锋教授、乔观民副教授、龙赛中学地理高级教师吴江松老师、龙赛中学地理实习小组全体同学。会议围绕准地理教师倪章捷上的公开课《地理信息技术在防灾减灾中的应用》展开。
教学公开课
研讨共分为三个环节：
【第一项议程：教师指导】
杜劲松老师首先从课程内容、教师教法等方面对这节公开课提出了许多建设性意见。在课程内容方面，杜老师建议加入生活案例对地理信息技术进行讲解，如导航软件、健康码等；在教师教法方面，杜老师提出，作为一名年轻教师，把课程知识内容讲清楚是前提，再从形式加以丰富多彩，上课需要有激情，多用情绪调动同学的学习兴趣。
乔观民老师从课程内容设计、教师教态等角度为提了一些看法，希望倪同学课堂语言抑扬顿挫而严谨科学，多用启发-诱导式的教学方法设计教学情境，以提高学生的地理素养和地理感知。
教学研讨
【第二项议程：学生讨论】
龙赛中学地理实习小组全体同学分别对倪章捷老师的公开课作了点评。同学们肯定了倪老师的教学优点：课堂逻辑连贯，板书具有特色，并各自提出了对《地理信息技术在防灾减灾中的应用》的建议，并以我（I）为中心怎么上好这一课，进行主体教学评估。倪老师也进行了自我教学反思。
【第三项议程：教师总结】
吴江松老师首先介绍了选择本节公开课的原因。他强调作为公开课，倪老师这一堂课总体表现较好，同时提出讲课不能语调平缓，课堂内容应从社会主义核心价值观出发，强调地理学科的核心素养，利用北斗卫星导航系统充分调动学生的爱国情感等有益建议。
最后，宁波大学地理系主任马仁锋老师对本次课程研讨会作了总结发言。马老师对老师、同学们提出的建议表示肯定，并指出《地理信息技术》这一课与学生生活关联度较高，可辅以前沿知识，激发学生学习地理的热情。对于即将走上中学一线岗位的 “准地理教师”们，马老师给予了深切地关怀，并对地理教师生涯的未来发展指明了一条康庄大道。马老师认为，中学地理教师任务与责任不单单是让学生考出高分的考试服务，更要把生活融入地理课堂中，激发学生学习地理的兴趣，从而为地理学科提供一代又一代的青年才俊，为地理学科未来发展添砖加瓦。
教学研讨
通过研讨，准教师们都认为在教学方法、教学设计上得到提升，师德上都得到深华，把所学、所得用在后期的见习工作中。
