5月20日上午，2018级地理科学（师范）专业的39位同学在学院曹罗丹老师的带领下，一同前往宁波市李惠利中学进行第二次教育见习。
宁波师生一行受到了李惠利中学刘伟龙校长、地理教研组朱林祥老师、陈俊老师、王思超老师和张琳娴老师的热情欢迎。在李惠利中学陈俊老师、朱林祥老师的带领下，同学们一起参观了地理创新实验室。实验室里陈列了许多地形地貌模型，学生们可以借此更为直观地了解教材中的地貌类型。另外，朱老师还亲自给同学们演示了地理电子沙盘的使用，将原本抽象的知识形象化，教师能够寓教于乐，让学生在玩耍的同时，更好地掌握相关知识点。
此次的教学观摩课由李惠利中学的张琳娴老师执教，张老师的课程题目是“探秘热带草原气候——气候成因分析”。作为一轮复习课，张老师以大尺度的气候类型为切口，作为对小尺度气候类型学习的拓展补充，采取“一案到底”的模式，通过对非洲热带草原气候成因的分析，推导到澳大利亚的热带草原气候，再拓展到世界其他气候类型，教学设计上步步深入、层层递进。
在教学过程中，张老师让学生自行探究，极大程度地保证了课堂上学生的主体地位，培养了他们的地理实践力、综合思维以及区域认知能力；同时，张老师也灵活应用平板进行教学，对学生的讨论成果进行实时分析、反馈，达到了精准教学的目的。
在课后的评课环节，同学们积极发言，踊跃提问，与李中老师进行了交流。张老师还分享了自己的备课技巧——备课主要在于备学情，要明确上课内容，梳理教材知识点，找出典型区域，引出主干知识，引导学生应用，并在教学过程中发现、解决学生问题。大家都表示受益匪浅。
最后，老师还特别介绍了李惠利中学的校本教材，指出，编写校本教材是教师重要的能力，学校根据学生的实际需求编写校本教材，将课本内容校本化，以满足不同学生的学习需要，培养学生的学习能力，也满足当前研究性学习的要求。老师给同学们展示了《向东是大海》《星空赏析》等多本校本教材。
