针对同学们在地理教研论文上的写作困惑，进一步提升教研论文写作质量，宁波大学地理系于2022年12月17日下午13时特别邀请了华东师范大学地理科学学院段玉山教授，在线上开展了“教研论文的写作”专题讲座，为同学们讲授论文的写作方法和技巧。本次活动由学科教学（地理）专业研究生负责人高超老师主持，地理系地理教育方向导师、学科教学（地理）专业教育硕士和地理科学（师范）专业高年级本科生共同参与了线上线下会议学习。
首先，在了解如何撰写地理教研论文之前，段玉山教授从地理教育科研的内涵切入，展开了对教育科学研究内涵、论文类型及不同分类方法的讲解，说明了研究型论文理论提升及实证数据支撑的重要性。
同时，相关热点研究方向以及地理教研论文的常见问题也是本次会议研讨交流的重要内容。在谈及地理教研论文写作的常见问题时，段玉山教授列举了目前存在的四大问题：1.叙而不论的事实罗列2.人云亦云的老生常谈3.空有理论而无切实论据的装饰写作4.研究方法存在科学性问题。
随后，段玉山教授重点阐述了地理教研论文的写作步骤，从确定论文题目、列出论文提纲、撰写论文内容、研讨与修改四个方面做了深入浅出的讲解和分析，并强调“好文章都是改出来的”，就“如何修改与打磨地理教研论文”提出了相关建议。同时也升华到教育科研类论文层面，总结了教研论文的一般结构及撰写技巧。在会议的尾声，段老师就《地理教学》论文评价的指标向同学们做了详细的讲解，帮助同学们在论文撰写中指明了方向。
专题讲座结束后，高老师对本次活动进行了总结，并对段玉山教授的倾囊相授表示了衷心感谢。此外，本次讲座也让地理班的同学们了解到了论文写作前期必要的准备工作，深入学习了教研论文写作的方法和要领，为同学们今后的论文写作指引了明确方向，奠定了坚实基础。会议最终在老师和同学们的热烈掌声中圆满地落下了帷幕。
