新年伊始，为顺利迎接2023年专业认证工作，地理科学（师范）专业于1月7日召集骨干教师，针对师范专业认证自评报告的撰写工作展开在线的梳理和研讨。根据2022年下半年布置的任务，本次研讨会分别由几位教师对标准一至标准八的自评准备工作的进展和存在短板依次进行了自述。会议从上午9时开始研讨，气氛热烈，全体参会教师探讨充分，一直持续至下午14时。
首先由刘永超和李加林老师对标准一培养目标的自评进展进行了阐述，培养目标的自评工作进展顺利，但还需要对用人单位、教研员、中学一线教师的调研数据进行整理和分析。徐皓老师对标准二毕业要求的自评进展进行了阐述，目前毕业要求自评的主体部分已经完成，但对2022届学生的毕业要求达成情况，还需要进一步整理。马仁锋老师对标准三课程与教学部分的自评工作展开了阐述，目前本部分工作已经基本完成，还需要对课程体系特别是实践教学体系的拓扑关系进行梳理，同时还需要对利益相关方对课程体系的评价进行整理。曹罗丹老师对标准四合作与实践部分的自评工作展开了阐述，目前本部分工作进展顺利，还需要对实践教学评价部分进行完善。林雄斌老师对标准五师资队伍进行整理，目前本部分主要工作已经整理完毕，对师资条件还需要进行时时更新。罗旭老师对标准六支持条件进行了阐述，本部分工作已经完全达到认证标准。乔观民老师对标准七质量保障进行了阐述，本部分的整理工作基本完成，还需要对第三方进行的毕业生评估进行整理。杨刚老师对标准八学生发展进行了阐述，本部分工作还需要与学院学工部分对接核对。会议最后，李加林老师对各部分的自评工作进行了总结和梳理，号召骨干教师利用寒假时间对各部分短板进行补足，争取在3月份顺利迎接专家进校评估。
杨晓东老师和高超老师全程参与了本次讨论，并对各部分短板的补足提出了建议。
