2023年11月1日-2日，在课程负责人马仁锋老师的精心组织和安排下，21级地理科学（师范）班同学顺利开展了《区域分析与规划》的研究性分组作业第一次分享与研讨。
《区域分析与规划》是一门涉及区域与城乡空间规划各领域和全要素，具有很强综合性、科学性和时代性的理论与实践相结合的课程。《区域分析与规划》能为制订国民经济和社会发展规划（五年规划）、国土空间规划、主体功能区规划育成基本理论、基本方法与技能，为城乡和区域规划提供资源环境“双评价”、技术经济依据，是我国城乡、国土管制工作的重要组成部分。本次课程汇报旨在考核学生区域分析的能力，全班共分成10小组，自由选择江浙沪地区的某个地区进行各县资源环境-产业-人才的耦合分析。经过几周的讨论和探索后，各组代表分别汇报本组的进展。
以下是部分小组汇报风采和总结。
高艺纯组：本组选择江苏省南京市作为研究对象，搜集了南京市2022年至2022年的产业增加值、土地资源分配、人口数据，运用熵值法计算出玄武区、秦淮区、鼓楼区等十一个区经济、土地资源、人口的综合评价指数，用耦合协调度模型得出各区的耦合度和耦合协调度，根据上述数据分析南京市发展情况。
郑亚玲组：本组以扬州市为研究对象，从人口、经济、土地、社会四个维度出发，构建城镇化综合评价指标体系，基于熵权法和耦合协调度模型，对人口、经济、土地和社会城镇化得分以及四者之间的耦合协调关系进行分析，并结合相关区域规划政策对其进行协调发展分析。
叶晨组：本组选定温州市为研究区，对温州市人口、经济与环境发展情况的耦合协调进行初步的数据收集以及整理分析。通过构建区域人口—经济——环境发展指标体系，对数据采用熵权法赋予权重，并采用耦合协调度函数，初步计算求得温州市各县区资源—人口—经济综合发展水平及其耦合协调度。并计划在下一阶段，采用墨兰指数从空间角度分析温州市各县区资源—人口—经济的相关性。
吴协辉组：本组的研究围绕产业-环境-资源耦合视角下的杭州各县地区发展差异时空演化规律及其影响因素开展，以HDI指数为切入点，在此基础上使用莫兰指数、基尼系数及泰尔系数，得出杭州市近15年来不同行政区发展的空间差异及均衡程度，探索了长时序下杭州市发展情况的时空演变规律及其背后的影响因素。
马仁锋老师全程参与学生汇报，并邀请其他同学点评，再从研究区域的选择、研究方法的合理性、研究指标的选取等方面给出专业的建议，帮助学生更好地掌握区域分析的方法以及提升区域分析的能力。
本次课程汇报从选题、研究过程到最终的课堂汇报，培养了学生运用区域分析方法科学评估区域的能力，使学生更好地理解区域协同在区域发展中的重要性，增强使命感，积极投入我国社会主义现代化建设的规划实践中。