11月10日至12日，由教育部高等学校地理科学类专业教学指导委员会、中国地理学会地理教育工作委员会主办，华中师范大学城市与环境科学学院承办的“2023年全国地理科学类一流本科专业建设研讨会”在武汉举行。会议来自130余所高校院所及科研机构的400余名专家代表，围绕“地理科学类一流本科专业建设”进行深入研讨。
会议围绕“地理科学一流专业建设实践与探索”“自然地理与资源环境一流专业建设实践与探索”“人文地理与城乡规划一流专业建设实践与探索”“地理信息科学一流专业建设实践与探索”“地理科学类专业课程建设”等主题设立十个专题会场，并以“一流专业建设现状及未来展望”和“高师教育与基础地理教育衔接”为主题开展两场院长论坛，组织参会专家代表赴华师一附中，与中学地理教育管理和工作者深入交流，为促进高师地理教育与中学有效衔接提供思路和路径。
我校教育部高等学校地理科学类专业教学指导委员会委员王楠教授及地理与空间信息技术系主任马仁锋教授、林雄斌教授参会，并分别在分会场 “地理科学一流专业建设实践与探索” “地理科学类专业课程建设” “人文地理与城乡规划一流专业建设实践与探索”做了题为《区域高中地理五位一体”协同育人模式的探赛和实践》《立足国土空间规划需求<区域分析与规划>课程建设——宁波大学探索》《城市与区域交通地理课程建设与育人探索》分论坛报告。
《区域高中地理“五位一体”协同育人模式的探索和实践》报告由地理科学专业负责人李加林教授及秘书徐皓副教授牵头地理与空间信息技术系骨干教师完成，业已获得“宁波市2021-2022学年基础教育教学突出成果获”， 马仁锋代为宣读，向与会者介绍了我校地理科学国家一流专业建设点探索由教育局、高中、高校三方协同的五位一体育人模式。汇报讨论阶段得到教育部高等学校地理科学类专业教学指导委员会委员南京师范大学王建教授、南宁师范大学胡宝清教授的赞誉和推广实施建议。
马仁锋教授分享了《立足国土空间规划需求<区域分析与规划>课程建设》报告，重点介绍了该课程自2020年入选浙江省一流本科课程后进一步教学改革得失，如国土空间规划、陆海统筹时代背景下区域分析与规划的理论、方法、技术的教学内容更新，地理科学专业人才的国家情怀和系统的陆海国土空间规划思维、技术工具的教学方法创新，以及创新全过程思政育人的“资源观、发展观、治理观”教学心得。讨论阶段得到湖南师范大学地理科学学院周国华教授、广州大学地理科学与遥感学院朱竑教授的点赞和进一步提升方向指导。
林雄斌教授结合为地理科学（师范）专业主讲的课程《城市与区域交通地理》建设情况，作了题为《城市与区域交通地理课程建设与育人探索》的分论坛报告，重点介绍了课程简介与内容、课程思政融入、大学-中学课程内容联动、课程实践教学、成效与展望等重要内容，指出交通地理学作为地理学相关专业的重要课程，蕴含丰富的育人价值，并且在课程建设过程中，聚焦国家交通强国发展战略，统筹专业知识和典型案例，有助于促进专业知识与实践的关联，形成具有丰富的教学案例，并且开拓视野，加强实践，有助于提升学生的综合能力与素质。
会议详细介绍见//www.ccnu.edu.cn/info/1073/37266.htm