2024年4月22日，宁波三中高一学生赴宁波荪湖开展“铭记来时之路，感悟荪湖精神”研学活动，徐皓老师、地理科学（师范）专业20级学子欧阳双和高伟航、21级学子赵奕、学科教学硕士杨哲野参与了本次研学的前期考察设计和实施过程指导。
欧阳老师参与的点位是“漫步荪湖迷踪迹，巧用罗盘判方位”，主要任务是使用罗盘进行地图定位。欧阳老师细心教学，学生们认真聆听，学习了罗盘的使用方法。
高老师参与的点位是“植被繁茂满山坡，识路寻径步不辍”，主要任务是结合手机软件识别并分析上山线路、结合手机软件识别沿路部分植物。每来一批学生高老师就得跟着学生一边上山一边说明任务，来来回回四五次，爬山不亦乐乎。
徐老师、杨老师参与的点位是“湖光山色两不厌，实测溯源寻道理”，主要任务是在荪湖水库南北两点进行水质取样并通过水质测试仪获取数据、分析荪湖水循环相关内容。学生们普遍对水质测试仪感到新奇，氛围热烈，老师们就着这种氛围进行指导。
除了上述几点外，本次研学还有“永葆青春正能量，荪湖精神永相随”“寓教于劳齐耕作，育才于勤助成长”两个点位，主要是荪湖精神大思政课、水田插秧劳动教育。
通过本次研学活动，“小老师”们锻炼了自身的研学设计能力、野外教学能力，与学生们一样收获满满。
感谢徐老师和三位优秀的小老师为我校地理研学活动提供优秀的指导，万分感谢，现场还“偷师”许多，学到很多～
——宁波三中地理教研组长陈柯娜老师
我今天向欧阳老师学习了罗盘使用方法，长见识了。
——宁波三中杨磊老师
我也学到了水质检测的方法，很有趣的体验。
——宁波三中吴旭薇老师