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10月10日下午，在2024年学校第十期课堂思政公开课上，博彩导航 青年教师孟庆洁博士正面向环境工程大三学生讲授《现代仪器分析》课程有关原子发射光谱法的“定性与定量分析”内容。

孟庆洁老师巧妙地在教学过程中有机融合思政元素，将立德树人根本任务落实于课堂教学主渠道之中。她先从青年学子熟知的科幻片中“火星种土豆”的片段作引子，有效调动了学生的学习兴趣，随后结合“天问一号”火星探测任务中的中国智造，以我国自主研发的首台LIBS行星物质成分分析仪为例介绍了原子发射光谱法在苛刻环境下进行定性与定量分析的基本原理和技术挑战，进一步强化了大学生的民族自豪感，激发了新时代青年投身科技强国和创新创业大潮的使命感，有利于培养学生勇于创新的科研精神和创造性思辨能力。

在“定量分析方法”部分，孟老师以某刻蚀加工点逃避监管排放重金属污染废水的真实案件为引，重点领学了“两高院”关于环境污染刑事案件中污染环境罪入罪条件“严重污染环境”的判定标准以及基于电感耦合等离子发射光谱法的水质元素测定相关国家环境保护标准。在案例中，技术人员通过对土坑废水、周边河道等7处点位采样检测，以科学方法得出检测结果，力证该企业涉嫌环境污染罪，强调了科学“定量”在精准治污、科学治污、依法治污中的关键地位。

课程中思政案例的引入将大匠精神、法治建设、生态文明建设等思想与专业知识点巧妙结合，引发了同学们课后关于近期某市第三方环保服务机构弄虚作假问题的深入讨论，引导学生秉持科学“定量”的严谨治学态度，坚守职业道德，勇于承担社会责任。通过讲授课堂内外的“定性与定量”，青年教师依托“课程思政”促进了跨学科知识的融合和拓展，实现了教学相长，也进一步促使高校教师自觉把立德与育人落实到自己的言传身教中，争做学问之师和品行之师。