发布时间:2015-07-24 作者：沈妍伶
七月的清晨，已是闷热难耐,但是并阻挡不了建筑12班古建测绘小分队向着龙宫村进发的脚步。7月13日，在班主任姚颖老师的带领下，十余位同学来到了宁海龙宫村进行古建测绘暑期社会实践，实践内容主要是对当地村落里的一座老祠堂——陈氏支词进行测量和绘图。
当天中午测绘小队到达了龙宫村，首先参观了要进行测绘的祠堂“三之堂”。在午饭休息过后所有人便开始积极热情的投身到了测绘工作中。第一天的任务是进行“三之堂”的大殿、两侧厢房以及戏台的的立面，剖面，平面的草图绘制，为之后的测量工作打下良好的基础。每一位同学都体现了自己应有的绘画水平，仅靠一只笔，一张纸，同时不放过整个祠堂的每个细节，把祠堂的平面、立面、剖面完整的展现在了图纸上。
之后两天，每个小组人员分工协作，爬梯子，递工具，读数据，计数据，测绘小队将祠堂的一砖一柱一墙所有构造的尺寸全部都测量出来了。钢尺，卷尺，测距仪，全站仪……学生们的目标是精确测量，不放过任何一个细节尺寸，最后将整理好的数据标注在之前画好的草图上。这个过程考验的是同学们的耐心与细心，稍一疏忽，就可能造成测量错误和漏测的结果，对之后回到学校的电脑制图造成数据不全的影响。晚上在老师的帮助下，同学们再次核对了数据，进行查漏补缺，尽量将误差减到最少。
本次暑期社会活动也得到了当地村民的大力支持与肯定。初到“三之堂”便有2位年长资深的先生为同学们讲解了祠堂的历史，让他们更加深刻的认识了这座老建筑。在这三天的古建筑测绘中，每一位同学都有巨大的收获。通过观察、分析、绘图、测量，同学们深刻的认识了一种古建筑的形式与存在价值，而且在习得新知识的同时，还锻炼了作为建筑生必须要掌握的基本技能。通过这次暑期社会实践培养了大家团队协作能力，增进了同学之间的感情，拉近学生与民族文化遗产距离，同时大家对保护和传承文化遗产的意识上都有了大大提高。
