为进一步推动学校安全管理工作规范化建设，提高学校安全管理干部安全意识和能力素养，切实守护师生平安健康成长，为期四天的开化县学校安全管理干部高级培训班于7月22日在宁波大学开班授课。本次培训在博彩平台导航-博彩导航 执行院长李加林与开化县教育局党委委员余众新的动员讲话中正式拉开帷幕，宁波大学教授、硕士生导师孔伟英，鄞州区教育局安全科科长、浙江省优秀教师励海明，宁波海曙中学工会主席、浙江省优秀天文指导师潘方平，上海市教育科学研究院教授李正云，余姚中学副校长钱海林在接下来的培训中依次为学员授课。
孔伟英老师以“中国特色社会主义思想与党的二十大精神”为主题为学员们带来了一堂生动的思想政治课。孔老师详细阐述了习近平新时代中国特色社会主义思想与二十大精神的关系。她强调了习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义的重要组成部分，是中华文化和中国精神的时代精华，同时也是党和人民实践经验和集体智慧的结晶。这一思想在指导新时代伟大实践中展现出强大的真理力量和实践伟力，是我们认识世界和改造世界的强大思想武器。此外孔老师提及党内教育学习的重要性，以及党员干部需遵守的规矩与道德标准，强调了共产党人的历史使命与责任。
励明海老师从自己多年的安全工作经验出发，谈及学校管理中的风险与防范策略，强调了敬畏之心、责任感及前瞻性思维的重要性。他通过某校教师体罚学生、某校教师性侵学生等典型案例，揭示了学校管理面临的挑战，包括自我保护意识过强、精致利己主义、家校协同性下降等问题。励老师提倡教育者应具备底线意识，避免潜在危机，并提出在复杂教育环境下，需加强风险防控，确保学生安全与教育质量。同时，教育者和管理者要正视学校管理中的风险，积极寻求化解之道，以营造更安全、和谐的教育环境。
潘方平老师以海曙中学为例，提到作为一名校园安全管理者的核心素养是具有较强的安全意识，应当要熟悉校园的角角落落，熟悉校园安全管理规定。他分析了当前时代下我们所面临阻碍，并且用现实中所发生的学生坠楼身亡事件表明学校安全工作重心发生的变化趋势：生理到心理、硬件到软件、校内到校内与校外配合。强调对于校园安全教育仅仅“说教是没有意义的”，要用实际行动践行，着力构建高效的应急体系，不断加强坚持安全演练，建立“部门联动、群防群控”机制，抓住大数据时代机遇，做到数智赋能与时俱进，以此创建平安和谐稳定的校园。
李正云老师从心理辅导的视角来阐释学校心理危机实施管理，讲到作为学校安全管理干部要提前识别学生危机，早干预，摸清状况及相关原因，积极与学生沟通。她分享了她所处理的一件校园自杀事件，通过这次事件她强调学校安全管理者在面临危机时要找准问题关联主体，及时向领导汇报，领导要调集更多的资源来应对风险，给予老师更多帮助，采取一切手段降低风险。当面对学生向老师报告某学生可能做危险事情时，老师应当要保持冷静，调查事情背景，同时做好报告学生的保密工作，维护学生对老师的信赖。此外，良好的家庭关系对青少年的心理健康成长占有非常重要地位，要做好校内与校外的联动，共同打造友好校园。
钱海林老师以浙江省余姚中学为例，讲述了学校安全所面临的困境、归因与应对，详细剖析了校园安全面对的困境主要来自四个方面：上级要求、学校面临的隐患、管理局限、师生层面。而造成这些困难的原因主要是功利化教育倾向、家长对教育的认识不全面、教育认知混乱边界不清。钱老师强调学校要坚守底线意识，做好保障工作；而作为校园安全管理者要加强学习，找准问题关联主体，为校园事件作出风险评估，协调各方资源，构建美丽平安校园。
7月25日上午，培训班全体学员来到了宁波市龙赛中学，开展实践教学。龙赛中学杜劲松校长为学员们讲述了龙赛中学的建校历程，并多次提到龙赛中学的创办离不开包玉书、包玉刚先生等“宁波帮”的大力支持。随后，杜校长带领学员参观了学校发展馆、学生发展馆、教师发展馆。在这里，杜校长说道“对毕业的学生也好，对曾经工作过的老师也好，总能在这里找到自己的位置”。
参观结束后，杜校长从自己在疫情期间的学校安全管理工作出发，分享了“横向到边、纵向到底、任务到室、责任到人”的平安校园工作方针。他强调学校要通过多方面的努力，包括组织领导、安全教育、隐患排查等，确保校园安全。同时，学校还应注重提高学生的安全意识和能力，制定应急预案以应对突发事件，在安全管理中要做到细致工作和责任落实，确保每位师生都能在安全的环境中学习成长。最后，杜校长与学员一起参观了龙赛中学，优美的校园环境给学员们留下了深刻的印象，并在此合影留念。
校园安全是悬在学校上空的一条高压线，本次学校安全管理干部高级培训明确了校园安全管理者的职责，在提高学校安全管理者的责任意识和能力素养上起到了警醒和推动作用，有利于全面提升安全管理工作水平，为师生营造一个安全、和谐、稳定的校园环境。