虚拟仿真实验室技术人员培训制度
一、 实验技术人员应努力学习仪器设备维修技术，能基本上独立承担本实验室的全部实验课教学。
二、 对新调入实验室的实验技术人员，要求其跟班听课，学习与本实验室相关的技术课程，并进行考核。
三、 在担任主讲实验课教学任务之前应做到：
1． 担任过实验课教学辅导工作；
2． 首次主讲实验课之前要进行试讲，并写出较详细的讲稿，做出实验报告。
四、 鼓励实验技术人员积极参加教学改革、教学研究、新实验设计，编撰实验教材，发表学术论文，开发专利技术。
五、 每位同志在完成本岗位工作基础上，应制定自己的业务发展方向，做到有计划、有措施。
六、 鼓励实验技术人员在岗进修学习，途径包括：
1． 在校听课、进修；
2． 在职攻读硕士学位。
七、 培训成绩载入年度考核和技术档案，成绩突出者给予精神和物质奖励。
宁波大学建筑工程与环境学院
二〇一〇年三月十五日
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